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AI 在教育中的作用是一个有争议的话题，既带来了令人兴奋的可能性，也带来了严峻的挑战。将 AI 引入学校的努力确有其事，原因显而易见。特朗普总统最近关于青年教育的行政命令认识到，如果未来几代人要在日益自动化的世界中取得成功，他们就需要做好准备。特朗普总统宣称：“为确保美国在这场技术革命中保持全球领先地位，我们必须为国家的青年提供机会，培养使用和创造下一代 AI 技术所需的技能和理解。”
那么，AI 在课堂上实际是什么样子呢？AI 在教育中最大的希望之一是使学习更具个性化。想象一下这样的软件，它能弄清楚每个学生的学习情况，然后为他们调整学习进度和材料。这可能意味着最终摆脱传统的一刀切的学习方式，转向适应并在需要的地方提供帮助的学习环境。美国行政命令暗示了这一点，希望通过“基于 AI 的高质量教学资源”和“高影响力辅导”等方式提高学习成果。
那么教师呢？AI 在这方面也能提供巨大帮助，有可能承担批改等繁琐的管理任务，让教师真正能够教学。此外，AI 软件可能提供呈现信息的新方式。让孩子尽早熟悉 AI 还可以消除一些围绕该技术的神秘感，激发他们的“好奇心和创造力”，为他们成为“未来劳动力中的积极和负责任的参与者”奠定基础。重点还延伸到终身学习和让人们为就业市场做好准备。此外，像文本到语音或翻译功能这样的 AI 工具可以使学习对残疾学生更便捷，为每个人打开教育环境。
然而，并非一帆风顺：AI 在教育中面临的挑战
尽管潜力巨大，但我们需要对重大障碍和潜在的不利因素保持现实态度。首先，AI 依赖大量学生数据。这意味着我们绝对需要强有力的规则和安全措施，以确保这些数据的收集是合乎道德的、使用是正确的，并防止数据泄露。隐私在此至关重要。然后是偏见问题。如果用于训练 AI 的数据反映了社会中现有的不公平（老实说，通常确实如此），AI 可能会最终重复甚至加剧这些不平等。比如有偏见的评估或不公平的资源分配。仔细的测试和持续的检查对于发现和解决这个问题至关重要。我们也不能忽视数字鸿沟。如果一些学生在家或学校没有可靠的互联网、合适的设备或必要的技术基础设施，AI 可能会扩大贫富差距。确保每个人都能公平获得机会至关重要。还有一种风险是过度依赖 AI 教育工具可能会阻止学生发展批判性思维等基本技能。我们需要教他们如何将 AI 作为一个有用的工具，而不是他们离不开的拐杖。也许最关键的是确保我们的教师做好准备。正如行政命令正确指出的那样，“我们还必须投资于我们的教育工作者，为他们配备工具和知识。”这不仅仅是知道按哪个按钮；教师需要理解 AI 如何有效地、合乎道德地融入教学。这需要坚实的专业发展和持续的支持。最近的 GMB 工会民意调查发现，虽然约五分之一的英国学校现在正在使用 AI，但员工往往没有得到他们需要的培训。
找到正确的前进道路
为了确保 AI 在教育中发挥积极作用，需要政府、学校、科技公司和教师共同努力。我们绝对需要